شناخت از راه بازی، کارگاه های بازی درمانی برای کودکان و نوجوانان

هدف از تهیه‌ی کتاب « شناخت از راه بازی » کمک به کودکان، به ویژه کودکان در بحران است تا با آموختن بازی‌های گوناگون به تبادل عاطفی و بیان روشن احساسات خود بپردازند و در نهایت از این راه بتوانند تشویش‌های ناشی از آسیب‌های عاطفی را در خود فرو نشانند و با امید به آینده بنگرند.

نویسندگان این کتاب کارگاه‌های خود را بر پایه روش «رشدی – روانی» یعنی بازی- تجربه- شناخت- رشد بنا کرده‌اند. این کتاب شامل کارگاه‌های بازی‌درمانی برای کودکان و نوجوانان در دو گروه سنی ۷ تا ۱۲ سال و گروه سنی ۱۳ تا ۱۶ سال است که هدف نهایی آن‌ها کسب تجربه‌های درونی مهم توسط کودکان و نوجوانان است.

موضوع اصلی کارگاه‌های کودکان (۷ تا ۱۲ سال) گستره‌ای از تجربه‌ها است. تجربه‌های نامحسوس مثل: آشنایی با یک شی، جست‌وجوی راه‌حل‌های ممکن برای دشواری‌های خاص زندگی، بررسی یک وضعیت از دیدگاه‌های گوناگون، ارتباط دادن دیدگاه‌های شخصی افراد با یکدیگر، هدایت تخیل، آشنایی با بدن و احساس‌های خود، شناخت برخی ناهم‌سازی‌های معمول، آگاهی از تفاوت‌های اندک میان اقدام‌های عمدی و غیرعمدی، شعور و شناخت اخلاق، آموختن تجزیه و تحلیل مسائل و بررسی اجزای آن، گزینش عناصر مهم پدیده‌ها، انتخاب ایده‌ها از راه روش‌های غیرشفاهی.

موضوع اصلی کارگاه‌های نوجوانان (۱۳ تا ۱۶ سال) به طور طبیعی پیچیده‌تر است. این موضوع‌ها شامل توانایی ارائه واقعیت از راه‌های مختلف، شناخت راه‌های انتقال و تغییر شکل اطلاعات، همکاری در حل دشواری‌های همسان و تمرین در رویارویی با دیدگاه‌های افراد دیگر و گفت‌وگوی پیرامون آن، شناخت حالت روانی اشخاص دیگر، تفاوت‌های شخصیتی افراد، کشف راه‌های رسیدن به راه‌حل برای مشکلات دشوارتر، برقراری سیستم‌های خاص ارتباطی است.

کودکان یا نوجوانان در این کارگاه‌ها از طریق بازی با همه این موضوع‌ها سر و کار خواهند داشت.